SAÚDE DO HOMEM – O HOMEM NÃO E NADA ALÉM DAQUILO QUE A EDUCAÇÃO FAZ DELE

Ana Cláudia Farias Nunes¹

Marcleane Fernandes Ferreira²

Resumo

A Educação em Saúde se desenvolveu de forma intensa ao longo dos anos promovendo debates e constantes movimentos que visam assegurar e garantir uma combinação de oportunidades que favoreçam a manutenção da saúde e sua promoção de uma forma integral e indiscriminada. O Binômio homem-saúde representa uma questão contemporânea da Saúde Coletiva, considerando dois aspectos fundamentais: o caráter social do adoecimento e a promoção da saúde como conceituação positiva. Os homens possuem uma dificuldade de reconhecimento de suas necessidades por questões culturais de construção do masculino e a influência da caracterização e estratificação de gêneros. Incluir a participação do homem nas ações de promoção de saúde tornou-se um dos papeis de suma importância nessa temática, visado incluir socialmente o homem na questão do cuidar de si e assim diminuindo os riscos e agravos a essa parcela da população.

Palavras Chave: Educação, Promoção e Saúde do Homem.

INTRODUÇÃO

A cada três mortes, duas são homens. Eles vivem em média 7 anos a menos que as mulheres. Esses são dados do Ministério da Saúde que confirmam essa realidade. Os homens habituaram-se a comandar e a prover as necessidades da família e também a evitar sempre que possível os ambientes relacionados à saúde, considerando ser próprio da sua identidade masculina, construída através de fatores culturais e de gênero. Contrários a prevenção de agravos e doenças, tendo em mente que apenas cabiam as mães, mulheres e filhos o auto-cuidado, acabam por retardar a procura ao atendimento médico, trazendo com esse comportamento agravos a saúde e com intervenções tardias, aumentando a taxa de morbimortalidade entre os homens.

Vários estudos demonstram que os homens padecem mais de condições severas e doenças crônicas que as mulheres, além de morrerem mais pelas principais causas relacionadas a fatores externos como exposição à violência e fatores de risco. Existe também o medo de ao buscarem o serviço de saúde com a intenção de assegurar que sua saúde vai bem, descobrirem que são portadores de alguma patologia grave e se submeterem a tratamentos dolorosos e desgastantes.

A relevância dessa temática ocorre devido às altas taxas de mortalidade entre homens relativamente jovens, no auge de sua idade produtiva e seus impactos na sociedade, assim como os aspectos de eles serem continuamente mais afetados a doenças de caráter de prevenção primária, que poderiam ser evitadas com o auto-cuidado. Foi a partir conclusões como essa que se fez necessário a implementação de uma política pública ativa que contribuísse significativamente para compreensão dessa singularidade masculina, intervindo de forma direta e educando de forma continua esses homens.

2. REVISÃO DA LITERATURA

Em todas as sociedades, a estratificação dos gêneros se conceitua como uma categorização de sexo definidos como masculino e feminino; e com base nesta distinção as crenças culturais e normas indicam quais status os homens e mulheres deveriam ocupar e como eles deveriam desempenhar os papéis denominados com esses status (TUNER, 1999).

O mesmo autor afirma que referindo-se as múltiplas formas de construção social dos papéis do feminino e do masculino, homens e mulheres apresentam várias diferenças, mas ao compartilharem o mesmo contexto sociocultural podem possuir mais semelhanças entre si do que se comparados, respectivamente a outros homens e mulheres de diferentes grupos sociais, o que torna obrigatório contextualizar achados empíricos e articular gênero com outras categorias analíticas, como classe social, raça/etnia e geração.

As diferenças mais evidentes entre os sexos eram ligadas ao aparelho reprodutivo o que incluía não só doenças – por exemplo, as mulheres acometidas por neoplasias de colo de útero e os homens pelo câncer de próstata – mas também um conjunto de eventos relativos à menstruação, à gestação ao parto e ao puerpério restrito obviamente às mulheres. Programas como o PAISM – Programa de Atenção Integral a saúde da Mulher- preconizam uma assistência integral a saúde da mulher, o que denota uma importância relevante em questão de especificidade no cuidar relacionado ao sexo e gênero, nos conduzindo a outra realidade social: a necessidade de uma atenção primária à saúde do homem (BRASIL, 2004).

Ao longo das duas últimas décadas, pesquisadores de diferentes campos disciplinares buscarem entender os riscos diferenciados de adoecimento e morte para homens e mulheres. Do ponto de vista histórico, ressaltam-se duas contribuições das ciências sociais, apontando o caráter relacional das problemáticas de saúde: o próprio caráter social do adoecimento, em geral e a perspectiva de gênero como forma particular da relação saúde-sociedade quando se tratou da saúde das mulheres. Não obstante há de se reconhecer que uma terceira esfera do campo da Saúde Coletiva tem também relevante contribuição para que a saúde dos homens sob a ótica das masculinidades surja como uma temática de primeiro plano nos dias atuais: o progressivo acúmulo de discussão acerca da promoção da saúde, cuja definição positiva implica questões de direitos e de equidades.

O Brasil é um país em desenvolvimento que ao longo de séculos, vem buscando a organização dos seus sistemas: econômico, de educação e de saúde tem sido pauta de intensos debates e constantes movimentos que visam assegurar a garantia de acesso, a integralidade da atenção e o equilíbrio entre recursos e demanda. (CAMPOS, 2003)

Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística o total da população residente no Brasil, em 2005, segundo sexo e grupo de idades e da ordem de 184.184.074, sendo 50,8% da população feminina (93.513.055) e 49,2% de população masculina total (90.671.019). Vários estudos comparativos entre homens e mulheres têm comprovado o fato de que os homens são mais vulneráveis as doenças, sobretudo as enfermidades graves e crônicas, e que, morrem mais precocemente que as mulheres (Nardi et al, 2007; Couternay, 2007; Laurenti et al, 2005; Luck et al, 200). A despeito da maior vulnerabilidade e das altas taxas de morbimortalidade, os homens não buscam, como fazem as mulheres, os serviços de atenção primária (Figueiredo², 2005; Pinheiro et al, 2002), adentrando o sistema de saúde pela atenção ambulatorial e hospitalar de média e alta complexidade o que tem como conseqüência o agravo da morbidade pelo retardamento na atenção e maior custo para o sistema de saúde.

Diante tal realidade o Ministério da Saúde viu a necessidade de incorporar uma política pública de atenção primária direcionada ao homem, o que acarreta um custo benefício preponderante, estimando-se que uma grande parte da população economicamente ativa é constituída por homens e que o adoecimento desta, influencia diretamente no desenvolvimento e competitividade do país, interferindo no Produto Interno Bruto (PIB) e aumento a taxa de morbimortalidade de uma população economicamente ativa (BRASIL, 2008)

Acredita-se que a Educação em Saúde é um dos mais importantes elos entre os desejos e expectativas da população por uma vida melhor e as projeções e estimativas dos governantes, ao ofertar programas de saúde que possam ser efetivos. (MARTINS et al, 2007).

Considerando-se as características específicas e peculiaridades do adoecimento da população masculina brasileira, baseando-se nas estatísticas relevantes acerca das incidências de determinadas patologias no sexo masculino, e considerando a proposta da atenção primária afim de atrair essa parcela da população que denota uma carência nas estimativas de cuidados nesse tipo de atenção, ficou evidenciado a necessidade de uma implementação eficaz e ativa do programa subsidiado pelo Ministério da Saúde intitulado Política Nacional de Atenção Integral a Saúde do Homem, buscando o público alvo de uma forma esclarecedora acerca das suas diretrizes e princípios, considerando que a medida que se direciona uma atenção específica nos cuidados primários a fim de obter êxito na prevenção de agravos a saúde da população masculina,obteremos sucesso na estratégia de promoção da saúde. A essência consiste em fazer com que os indivíduos resgatem a sua cidadania, colocando-a em evidência na promoção da saúde (BRASIL, 2008).

Para isso, a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem está alinhada com a Política Nacional de Atenção Básica – porta de entrada do Sistema Único de Saúde - com as estratégias de humanização, e em consonância com os princípios do SUS, fortalecendo ações e serviços em redes e cuidados da saúde, abrangendo homens adultos entre 20 e 59 anos, tendo em vista que o Ministério da Saúde disponibiliza vários programas de saúde voltados as outras faixas etárias e classificações (BRASIL, 2008).

Incluir a participação do homem nas ações de saúde e no mínimo um desafio por diferentes razões. Uma delas se refere ao fato de que, em geral o cuidar de si e a valorização do corpo no sentido da saúde, também no que se refere ao cuidar dos outros, não serem questões colocadas na socialização dos homens. O conhecimento das singularidades dos sexos permite melhor aproximação da forma imediatamente relacional do par masculino-feminino, assegurando uma maior densidade de conhecimento das especificidades de cada pólo proporcionando uma interação das particularidades das questões da prevenção e da promoção na esfera da saúde do homem (KEIJZER, 2003).

3. METODOLOGIA

Trabalho acadêmico de revisão bibliográfica, construído a partir de uma abordagem descritiva, com fontes resgatadas de acervos de artigos e produções bibliográficas relevantes ao tema. A pesquisa bibliográfica consiste na busca de uma problematização a partir de referencias publicadas, analisando e discutindo suas contribuições culturais e científicas. A consulta das fontes caracterizou-se a partir da identificação das fontes documentais (textuais e eletrônicos), na análise das fontes e sua discussão e levantamento de idéias. A técnica utilizada foi a de leitura e resumo.

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS

A Educação em Saúde e imprescindível para construção de uma política em saúde comprometida com os princípios de cidadania e democracia, levando o individuo a uma emancipação como sujeito histórico capaz de identificar fatores de agravo a sua saúde, prevenindo-os e evitando agravos subseqüentes. Essa prática constitui uma forma de intervir de forma positiva nas políticas públicas indiscriminadamente.

A carência de políticas públicas que preconizassem a atenção primária na saúde do homem, trazia de certa forma uma consolidação do ser masculino nos seus aspectos de construção de sua identidade e gênero, fazendo com que este se distancie do auto-cuidado, destinado apenas as mães, mulheres e filhos. Desde sua concepção de ser homem, até sua visão do cuidar de si, o homem era visto e projetado como ser invulnerável, provedor, não se reconhecendo como alvo de abrangência dos programas de saúde, que ficavam quase que específicos as mulheres e crianças.

O Ministério da Saúde com a implementação da Política Nacional de Atenção Integral a Saúde do Homem, visa mudar essa realidade, norteando essas ações garantindo direito social básico e de cidadania de todos os homens brasileiros, cabe aos profissionais de saúde trabalharem de forma interdisciplinar e de maneira a educar continuamente essa parte da população tão afetada por problemas de saúde.

HEALTH OF MAN - MAN AND NOT NOTHING BUT OF WHAT MAKES HIS EDUCATION

Abstract

Health Education has developed intensively over the years, promoting debates and constant movements that aim to ensure and guarantee a mix of opportunities that promote health maintenance and promotion of an integral and indiscriminate. The Binomial health-man sets up a contemporary issue of Public Health, considering two fundamental aspects: the social nature of illness and the promotion of health as a positive concept. Men have a hard time recognizing their needs for cultural construction of male and influence of characterization and stratification of genres. Include man's participation in activities promoting health has become one of the papers in this issue of paramount importance and should be discussed and taught the concept of education, in order to socially include the man in question's own care, reducing injuries to this part of the population.

Keywords: Education, Health Promotion and Human.

REFERENCIAS

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¹Graduanda do curso de Enfermagem da FCM-CG, PB. E-mail: claudia_fnunes@hotmail.com

² Graduação em Enfermagem pela FCM, CG-PB; Enfermeira da UBSF Dr. Hênio Azevedo. E-mail: marcleanefernandes@hotmail.com

Anynha

2013-04-04